为进一步加强家校沟通，深入了解学生的成长环境，推动家校协同育人，增进每一位家长对学校工作及学生在校情况的了解，达到家校携手培养的目标。1月21日、22日体育学院辅导员、2203班班导师袁炎昊分别赴恩施来凤县，鹤峰县看望社会体育指导与管理专业22级易晗同学和24级程圣航同学，与家长交流学生成长状态。此次家访活动承载着学院对学生的关爱与期望，旨在深入了解学生的家庭背景、成长环境，促进家校之间的深度沟通与合作，共同为学生的成长成才助力。

21日，袁炎昊老师从恩施驱车3个多小时首先来到易晗同学所在家里，由于易晗家身处山中腹地，所以她便早早到村门口迎接老师。家访过程中袁炎昊与易晗家人展开亲切交谈，询问一家的生活状况，并详细介绍易晗在学校的优异表现，包括学习成绩、课堂表现、参加社团活动情况以及获得的荣誉如在校刚荣获“校长奖学金”，“国家奖学金”等，让家长对学生的在校生活有了全面而深入的了解。易晗表示自己放假后已经在当地政府部门实习，丰富假期生活。当聊到下学期的实习实训，袁炎昊详细介绍了学院在针对大三实习方面的教育引导体系，表示学院始终秉持 “以学生为本” 的教育理念，将学生的发展置于核心位置，同时结合学生的特长和兴趣，为他们提供职业规划建议，提高就业竞争力。

22日，袁炎昊前往鹤峰县来到24级新生程圣航家中，程圣航家人及其姑姑热情迎接。“前几天知道老师要来我们家里，我们特别开心!”程圣航母亲说到。袁炎昊代表学院领导对家长表达关心与问候，详细了解学生的生活成长环境。在交流中，认真倾听家长讲述学生的成长经历、家庭环境和家庭教育方式，深入了解学生的个性特点和兴趣爱好，为今后更有针对性地开展教育工作积累了丰富的一手资料。同时袁炎昊也向家长详细介绍学生在学校的表现，对于学生在学习和生活中存在的问题，辅导员与家长共同探讨，分析原因，寻找解决办法。针对学生家长关心的学业问题，袁炎昊结合学生的专业特点和个人情况，提供了具体的学习方法和建议。鼓励学生积极参加体育竞赛、科研项目和社会实践活动，拓宽视野，提升综合素质。

在家访过程中，学院辅导员深入到学生家中，与家长和学生进行面对面、心贴心的交流。每到一户家庭，都受到了家长们的热情欢迎，一杯杯热茶、一张张笑脸，让家访的氛围格外温馨。家访活动结束后，受访家长和学生纷纷表达了对学院和老师的感谢与回应。家长们对学院的家访工作给予了高度评价，他们表示，通过与辅导员的面对面交流，更加深入地了解了学校的教育理念和学生的在校情况，感受到了学校对学生的关爱和重视。易晗的家长激动地说：“感谢学校和老师对孩子的关心，这次家访让我们对孩子的未来充满了信心。我们一定会积极配合学校的工作，共同努力，让孩子成长成才。”

此次家访活动是践行家校协同育人理念的生动体现。累计走访两个家庭，行程覆盖恩施多个地区。通过家访，不仅让学校和家庭之间建立起了更加紧密的联系，也让教育的力量得以在家校之间传递和延续。未来，学院将以此次家访活动为契机，不断完善家访工作机制，丰富家访内容和形式。加强与家长的日常沟通与交流，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长动态。同时，学院也将积极整合各方资源，为学生提供更多的学习和发展机会，助力学生在学业、品德、心理等方面全面发展，共同为学生的成长成才创造更为优质的环境。

（图文：袁炎昊  责编：尹希希  审核：孙冰）